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幼儿美术手工教学策略

摘要:
开展手工课,可以培养幼儿的动手能力,激发幼儿的审美情趣,从而发挥幼儿的想象力和创造力。幼儿对手工活动普遍表现出了兴趣,也能够锻炼幼儿的定性,培养幼儿良好的学习习惯。本文将分析幼儿园手工活动的方式,并对如何实施幼儿教学中的手工活动教学策略进行探讨。
作者: 艾登古丽•吐尔地别克
作者单位: 沙湾县西戈壁镇双语幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿教学手工活动教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月25日
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