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初中语文精读课文阅读教学探究

摘要:
初中语文精读课文的阅读教学中,学生们存在缺乏对文章的总体把握、分析问题能力不足、不能灵活运用所学知识的问题,教师在教学过程中就需要耐心引导学生分层概括,整体把握文章内容,抓住细节,提高分析能力,读中学写,延伸精读效果。
作者: 黄莹
作者单位: 新疆生产建设兵团第五师八十六团第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文精读课文
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月25日
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