浅谈培智语文课堂的分层教学

培智学校学生残疾类别复杂，残疾程度不一，导致他们的智力发展水平和学习接受能力存在差异。因此，在教学中不能用相同的教学要求、相同的教学方法和相同的评价方式，必须采取分层教学，才能有效落实知识和技能，提高培智生活语文课堂的教学质量。在生活语文中实施分层教学，使不同类别的学生都能各得其所，各有发展。