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思维导图在中职德育课课堂教学中的应用探究

摘要:
思维导图作为一种思维可视化工具,也是一种有效学习策略,在中职德育课课堂教学中引入思维导图,可以调动学生学习的积极性,激发学生学习兴趣,帮助学生真正构建起有效的学习与思维之间的桥梁,促进学生在提高动手能力的同时提高思维能力,体现了做中学的德育理念。
作者: 陈有红
作者单位: 南宁市第六职业技术学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G652.2
关键词: 思维导图德育课堂教学应用探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月26日
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