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小学读写一体化的语文课堂教学策略

摘要:
在小学语文教学过程当中,教师需要根据学生们的具体学习能力和需求而制定读写一体化教学策略,充分调动孩子们的学习热情,打造更加丰富有趣的语文课堂环境,让学生们的语文综合能力得到显著提升。
作者: 刘亚凤
作者单位: 岫岩满族自治县洋河镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文课堂教学读写一体化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月26日
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