浅谈高中英语课堂教学的有效策略

长期以来受传统教学观念的影响，高中英语课堂教学还存在着一些弊端。比如教师在课堂上的讲授多，学生探究问题的机会较少,固定的学习模式多，学生自主学习的时间较少,要求学生死记硬背的知识多，启发学生创新思维的内容较少等等。这些问题的存在不仅影响了学生个性能力的发展，也影响了整体教学效率的提高，基于此，高中英语课堂教学改革意义深远。作为高中英语教师，我们一定要摒弃陈旧的教学观念，以学生发展为核心，实现英语课堂教学的有效性。