刍议小学语文生活性作业的设计与应用

《基础教育课程改革纲要试行）》中指出：我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展。作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。笔者从内容生活化、形式多样化、作业自主化、评价多元化等方面入手，设计符合新课程理念的语文生活应用型作业。应用型作业能引导学生关注生活，从而更积极地学习，有助于培养学生的综合能力，让学生在丰富的作业活动中获取快乐，发展个性。