思维导图在小学英语教学中的开展

随着不断改革新课程标准和提升对综合性人才的要求，教育行业开始更新小学英语教学理念，要求任职教师创新教学形式，开展有效的课堂教学。在应试教育理念下，学生的学习需求已经无法得到满足，导致学生对英语知识不感兴趣。针对现有情况，英语教师应在小学课堂中合理利用思维导图教学模式，锻炼学生发散性思维，激发学生学习热情，保证教学质量。