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初中信息技术分层教学的有效性探究

摘要:
随着信息技术的不断普及,计算机也被广泛应用到教学中,这一技术的应用对提高学生的学习效率是非常重要的。但是在教学时,学生对信息技术课程的理解还存在一些问题,还有学生的个体差异,这些都是导致学生对信息技术课堂不能完全掌握的主要原因,因此,在教学时,教师要根据学生存在的这些问题,制定合理的方案。所以,将分层教学模式应用到其中能让学生对信息技术课程有正确的理解,对学生以及备课进行分层,这样才能提高信息技术课堂的教学质量,保证教学的顺利进行。
作者: 周兴花
作者单位: 云南省临沧市双江自治县第一完全中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G652.2
关键词: 初中信息技术分层教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月10日
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