偏远农村小学主题班会的现状与优化策略

偏远农村文化环境及教育水平与城镇存在差距是个客观事实。就主题班会这个教育形式而言，偏远农村小学存在着生源问题多、班主任相应能力低、教育资源获取难等问题。要想把偏远农村主题班会的质量提升上去，就需要注重班主任的专业素养建设、切实落实以生为本并利用好乡土教育资源。