关注语言凸显语文课堂的本色

新课程的颁布为我们的语文课堂注入了活力。可这些新理念如果解读时发生了偏差，那它们就如一团迷雾，让我们的语文课堂失去了“语文味”。而“语文”简言之就是让我们的孩子习得祖国的语言文字。因此，在阅读课中，我们语文老师力求的应该是本色的语文课堂。即：在初读中感知语言,在品读中感悟语言,在诵读中积累语言,在练习中运用语言。这样，才能让我们的学生在朗朗书声中会其意，悟其情，品其味，习其法，从而提高语文素养。