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聚焦语篇信息,落实阅读教学,促进学生表达

摘要:
《英语课程标准(2011年版)》明确指出:义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。语篇阅读教学作为英语教学的主阵地之一,是培养学生阅读能力与表达能力的基础,也是小学英语教学的重点。本文旨在聚焦语篇中的关键信息,在教学实践中帮助学生通过阅读语篇,提取和整理关键信息,整合利用关键信息来推进正确表达文本,落实阅读课堂教学。通过培养学生的与语篇阅读能力、逻辑思维能力和文本表达能力来提升学生的综合语言运用能力和学科核心素养。
作者: 楼丹
作者单位: 浙江省诸暨市实验小学教育集团
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G652.2
关键词: 语篇阅读关键信息文本表达
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月10日
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