借鉴传统语文教学经验提升小学语文教学水平

新课程改革明确要求，要将学生作为课堂的主体，在小学语文教学过程中，教师应该认识到这一点，并充分发挥学生的主体作用。比如，教师应改掉以往的灌输式教育模式，以提高学生积极性为出发点，使学生逐渐对课堂产生兴趣。不仅如此，教师应改进教学方法，积极拓展教学思维，以先进的教学手段培养学生的文学素养。