浅析小学语文低段教学与道德与法治教学的渗透融合

小学语文低段教学是学生接受文学教育的基础阶段，尤其是对低年级的学生来讲，不仅需要借助文学知识让学生掌握更多的理论教育，还应该结合道德与法治教学活动开展德育教学。小学时期是学生价值观念形成的关键时期，应该从小就让学生在课堂教学中学会许多做人的道理，为此老师应该变革教学模式，借助多样化的教学方案将语文理论知识与道德法制内容巧妙融合，构建高效有趣的教学课堂，激发学生的学习兴趣，增强学生对知识的掌握能力。