论初中生地理思维能力的培养要素探索

在素质教育下，初中地理教学中教师要加强对学生思维能力的培养，让学生成为地理学习的主体，并通过开展多元化的地理学习活动，引导学生主动思考和探究地理知识，并应用地理知识，进而构建出有效的地理教学模式，增强初中学生的学习效率，本文分析了现阶段初中地理教学中思维能力培养的困境，提出了初中地理教学中培养学生思维能力的策略，以便强化初中地理教学的效率。