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传统文化在小学语文课堂教学中的探究

摘要:
我国的传统文化源远流长,具有非常丰富的文化内涵,因此,在小学语文教学的过程中渗透传统文化,可以引导学生充分了解我国的传统文化,并有效地将我国的优秀传统文化发扬广大,激发学生学习语文知识的兴趣,本文将针对传统文化与小学语文教学进行有效的分析,并提出有效的课堂教学策略,全面提升小学语文课堂的教学效率。
作者: 舒麟英
作者单位: 四川省阆中市江南小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G652.2
关键词: 传统文化小学语文课堂教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月10日
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