• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈高中数学教学中创造性思维的培养

浅谈高中数学教学中创造性思维的培养

摘要:
教育体制改革的推进下,高中数学课堂也开始了一系列的变化。学校要求教师在学生掌握知识的基础上,提升其创造性思维,使之做到全方位的发展。教师应改变以往的观念,结合学生的实际情况,通过多样化的授课方式,使之在全新的环境中释放出创新思维,提升自身的综合素养。
作者: 文安荣
作者单位: 贵州省独山高级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 高中;数学教学;创新思维
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)