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区域活动中的语言教育

——以“亲亲家园”主题活动为例

摘要:
《指南》指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,提高幼儿的语言交往能力”。而作为教师,可利用区域活动的自主性,积极为幼儿创设一个自由交流的语言环境,提高幼儿的语言表达能力。
作者: 吴爱芳
作者单位: 浙江省桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 区域活动 语言教育 交往能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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