如何引导学生借助文本展开想象

苏教版语文六年级上册《青海高原一株柳》一文主要写了青海高原的柳树凭借坚韧的生命力顽强地存活，茁壮地成长，造成了青海高原一方壮观独立的风景。课文中的第六、七自然段侧重描写了作者通过自己的猜测和想象，给读者展现了这株柳树从存活到成长的艰辛的过程，画面感十分突出。