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悟透数学新教材提高教学质量浅析

摘要:
作者结合自己在使用新教材过程中的教学实际,从钻研教材、吃透教材、创造性地使用教材几方面阐述了研读教材在课堂教学中的重要作用。
作者: 陈桔林
作者单位: 广西百色市凌云县实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 研读超越
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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