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浅谈初中英语单元整体教学设计的策略

摘要:
本文立足于对《英语课程标准》的解读,围绕新教学理念背景,初中英语教学中单元整体教学方法应用的价值及途径展开探索。希望能够通过相关研究工作的开展,为今后初中英语教学工作的升级以及单元整体教学法的应用做出有价值的探析。
作者: 吴延生
作者单位: 贵州省绥阳县实验中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 初中英语单元整体教学教学优化
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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