初中英语课堂情境创设与运用

在我国，英语学习所面对的最大困难是英语环境较弱。学生在学习英语过程中，缺少感性支撑和实践机会。针对这个问题，结合初中学生习惯于感性认知的特征，在英语教学中应积极为学生创设直观、感性的情境并针对教学目标有效运用。