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如何提高农村小学英语课堂教学效果

摘要:
当下,农村小学英语教学的主要问题是学生的兴趣度低、信心不足以及教师所采用的方法不符合小学生的认知心理和规律。针对这些问题,提高农村小学英语教学效果的主要策略应是激发兴趣、提升信心以及直观性、体验性较强的教学方法。
作者: 杨序娟
作者单位: 贵州省湄潭县兴隆镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 农村小学英语课堂效果
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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