科学设定提高学生概括能力——有效提升小学语文中高段学生概括能力的策略研究

对于小学中高阶段的小学生来说，概括能力的培养，会使语文课堂上的效率得到提升。小学高年级的语文教学主要是通过一些寓言、古诗和散文，折射做人的基本道理和中华文化的美德。那么在这个过程中，学好的概括能力就是学习语文所必需的能力。需要教会学生运用各种方法,把分散的知识加以归纳概括,从而对某种事物有了准确的认识,然后从中领悟到深刻的哲理与做人的道理。因此，本文针对如何对小学语文中高段学生概括能力的培养进行探讨，帮助学生更好地理解社会、理解人生。