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浅谈在初中数学课堂中如何培养学生的问题意识能力探讨

摘要:
解决问题需要发现问题、提出问题,问题意识是学生创新的前提,是学生学习能力的真实反应,是初中数学教学的重点问题。本文通过对初中生问题意识的现状分析,提出了培养学生提问积极性的教学策略,从而提高学生的学习能力和创新思维。
作者: 张粉妮
作者单位: 陕西省咸阳市乾县梁山初中
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 数学问题意识方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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