柔性管理与中职班主任教学管理探究

基于素质教育的深入推行，在中职的教育中，对于班主任的管理工作的要求越来越高，班主任在做好教学工作的同时也要做好班级管理工作，这样的工作任务对于班主任来说极具挑战性。因此，中职的班主任就要合理的安排时间，既保证学科教学的顺利开展，又要保证有充足的精力对班级进行管理。中职的班主任在进行教学管理的过程中，要采取恰当的手段，构建柔性的管理模式，对学生做好引导工作。本篇文章以语文教学的角度分析了柔性管理和中职班主任教学管理的现状，对在中职班主任教学管理中应用柔性管理的对策进行了探究。