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疫情大背景下,对高校互联网美术教育中课程思政建设的探索

摘要:
推进“课程思政”,不是简单生硬的对课程植入思政内容,也不是增设几项活动,而是把价值观培育和塑造巧妙融入课程,将思政教育贯穿于教育教学全过程,将教书育人的内涵落实在课堂教学中,让课程突出育人价值,让立德树人“润物无声”。
作者: 张轶
作者单位: 天津市河北区天纬路4号天津美术学院
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: “课程思政”高校互联网美术教育课程设计教学手段授课方法论
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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