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小学生美术创造力的培养

摘要:
美术的价值除了扮美世界之外,主要是通过美术的形式来表达审美和思想情感。只会模仿和重复他人作品,显然是不能达到这个目的的。因而,在美术教学中培养学生的创造能力,与技能教学、审美教育一样,应得到教师的重视。
作者: 沈寒梅
作者单位: 湖北省麻城市第一实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学美术创造培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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