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浅谈高中地理高效课堂实施的教学策略

摘要:
新课程提出教师转变教学理念,倡导学生主动探究式教学、培养学生创新和实践的能力,促进学生的全面发展.课堂教学是课程改革的核心,高效课堂的实施是有效途径.本文阐述地理高效课堂的含义,高效课堂的提出,浅谈地理高效课堂实施的几点策略。
作者: 次仁群宗
作者单位: 西藏日喀则市南木林高级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G688.2
关键词: 高中地理高效课堂理论思考案例探究策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月20日
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