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小学六年级数学作业的优化设计与运用研究

摘要:
数学是一门逻辑性较强的学科,数学的学习需要具备一定的逻辑思维能力。就目前的情况来看,数学作业是帮助学生巩固所学的知识,进一步熟悉重要内容,同时也是帮助老师检验学生学习效果的重要方式。六年级的学生面临升学考试,由于学习内容的相对深入,他们的作业会存在一定的问题,这些问题的存在不利于他们的学习,本文就具体实例谈谈六年级数学作业病因诊断及矫正对策。
作者: 杨海伟
作者单位: 岑溪市水汶镇中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G688.2
关键词: 六年级数学数学思维问题及对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月20日
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