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浅谈概念教学的有效策略——以《乘法分配律》为例

摘要:
乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律、加法结合律及乘法交换律、乘法结合律的基础上教学的。让学生观察、思考、猜想,然后交流、分析、探讨,感悟到等式的特点。
作者: 黄联翌
作者单位: 广西百色市田阳区头塘镇百坡小学
刊 名:
Journal: Teaching and research
年,卷(期):
分类号: G688.2
关键词: 乘法分配律误区换算算式分配结构特点
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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