趣味识字教学法在小学语文中的应用探究

识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,受到小学生学习特点、识字教学特点的影响,常规识字教学模式下课堂教学效果不甚理想。鉴于此,可充分借助趣味识字教学法,全面提升小学语文识字教学质量。本论文以小学语文识字教学作为切入点,对趣味识字教学法的具体应用进行了详细的研究和分析。