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基于问题为中心的高中物理课堂教学研究

摘要:
通过将问题作为中心的教学模式,引导学生更好的思考和探究,能提高高中物理课堂的效率和质量。所以教师需要合理安排教学内容,引入教学问题,从而激发学生的求知欲和思维,为学生的学习打下良好的基础。为此,笔者分析了以问题为中心的高中物理教学,具体如下。
作者: 林侠
作者单位: 东莞市光正实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G652.2
关键词: 问题高中物理课堂教学导入
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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