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小学语文标点符号教学艺术新探

摘要:
标点符号是小学语文的有机组成部分,也是语言文字表达的基本要素。在教学中加强标点符号的教学,可从两大方面着手:一是通过教师有效的指导,二是实践训练。
作者: 程春艳
作者单位: 资阳市安岳县龙台镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文标点符号教学艺术
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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