• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>实施凸显数学文化特征的小学数学教育

实施凸显数学文化特征的小学数学教育

摘要:
数学是当代教育中的重要教学科目之一,对学生逻辑思维及综合能力的培养有不可替代的作用,尤其在小学阶段,是培养学生良好数学素养和奠定扎实基础的重要时期,教师要充分发挥数学的各方面教育功能和价值,提高学生的数学实践运用能力,在教学中采取有效措施,凸显数学文化特征,让学生充分体会到数学的魅力与趣味,进而培养良好的数学学习习惯。
作者: 曹海波
作者单位: 伊宁市第五小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G652.2
关键词: 数学文化小学数学数学教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)