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基于体验德育的红领巾记者团自我管理体系

摘要:
基于体验德育的红领巾记者团的建设,意在全面提升队员的思想道德水平,在活动中实践,在实践中成长。文章主要针对红领巾记者团在体验德育过程中自我管理体系的构建进行了探索,提出了构建红领巾记者团自我管理体系的具体方略以及实践路径。
作者: 钟倩
作者单位: 江苏省常州市武进区星辰实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G652.2
关键词: 红领巾记者团体验德育自我管理
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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