论初中体育教学中如何渗透团队合作精神

当今社会发展的主旋律就是“竞争”与“合作”。新课标背景下探究体育教育改革方案，应突出学生主体地位，在发挥主观能动性、调动体育运动热情的基础上，通过多元化的小组合作、团队竞争等体育活动，潜移默化地渗透团队合作精神，提高团队合作能力，通过有序的互动学习，促进学生体育知识、技能与情感的均衡化发展，树立终身体育观念，提升个人综合素养。本文结合当下初中体育教学中学生参与团队合作的现状，探讨体育运动过程渗透团队合作精神的积极对策。