核心素养背景下初中英语口语训练策略分析

立足核心素养教育要求，初中英语教学不能单纯限定于单词、语法、句型等基础知识教育，更要着眼于学生听、说、读、写综合能力发展，强化运用能力。因此，本文探讨初中英语口语训练策略，突出强调英语口语在学科教育中的重要地位，期望告别“哑巴英语”的囧境，将口语训练与日常生活相结合，培养学生会说英语、用英语、学英语，强化英语口语水平，落实核心素养目标。