优化教学策略，在“探究一解决”中提升课堂实效

教学中，教师引导学生在探索中去发现、感悟、理解和解决问题，让枯燥的讲授过程变为动态的探索过程，可以使整个课堂充满生命的活力。而“探究——解决”即“实践探究——解决问题”，就是通过学生参与实践、交流、创造等活动，立足于使学生始终处于主动活跃的思维状态，在此过程中，将有效地促进学生在德、智、体诸方面获得具体而有效的进步和发展。