让复习效益最大化——以“长方体和正方体的整理与复习”为例

所谓复习，就是教师带领学生将所学的知识进行回顾和总结，对所学知识再学习的过程。复习课中，教师既要把引导学生把知识点进行梳理，通过错例分析，将查漏补缺落到实处，重视培养学生归纳总结能力，在多层练习提高学生的综合实际应用能力，才能提高复习质量和效果。