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高中英语生态写作教学的实践探索

摘要:
生态写作教学是提高高中英语写作教学系统持续性与情感主体性的重要性,也对高中生英语核心素养及听说读写能力等产生深远影响。本文简要分析高中英语运用生态写作教学法的必要性,提出一些新颖合理的新策略来提高其教学效果。
作者: 苏奋燕
作者单位: 乌鲁木齐市第七十中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G688.2
关键词: 高中英语生态写作教学实践策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月15日
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