浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果

教学最重要的目的，一是教书，二是育人，所以提升教学效果是各个学科的教师都在不断追求的重要目标。教学效果如何，极大程度上和学生在课堂上的参与程度密不可分，从语文这门学科来说内容比较丰富，而且体系庞大，在课堂上若是教师一味地讲，学生却没有将精力集中在课堂上，就会导致效率难以提升。对此采用合作学习，能够让语文课堂更有活力，增强学生的参与度，本文就此展开探讨，首先就合作学习的具体实施进行了阐述，其次分析了采用这种学习策略的教学效果。