在小学语文低年级课堂教学中提升识字能力的策略

随着近年来新课标改革的持续推进，语文教材经过改版之后，对低年级小学生的识字量提出了更高要求，这对于老师与学生来说都是一次巨大挑战。良好的识字能力与语文阅读、写作息息相关，也是夯实语文基础的必要元素。因此低年级小学语文教育要重视识字教学活动，创新教学方法，提高教学效率，培养低年级小学生良好的识字能力，养成自主学习的好习惯，促进学习力与发展力。