新高考背景下的化学课堂教学改进

高中化学教育肩负丰富学生知识储备、推动化学应用技能、提升学科核心素养等多重教学任务。在当前我国全面推进新高考政策的大背景下，对高中化学的教学思路与教学形式都提出更高要求，只有加快落实化学课堂的教学改进策略，实现化学教育的创新发展，才能真正做到提升高中学生的化学综合素养，实现学做合一，争取在高考中获得成功。本文结合新高考的发展方向与培养要求，探讨高中化学课堂教学的改进与创新策略。