基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略

英语学科核心素养发展目标集中于语言运用、学习能力、思维品质与文化品格四个层面，这也是新一轮教育改革的重中之重。阅读作为英语学科的基础环节，围绕核心素养创新阅读教学活动，这不仅是教学模式与学习方法的变革，更是学习英语的思维与态度的变化。本文结合初中英语阅读教学的主要内容，探讨如何在阅读活动中渗透核心素养教学策略，旨在调动中学生英语阅读兴趣，提升阅读理解能力，增强学习力与发展力。