小学科学教学中的素质教育培养

随着教育体制与教育结构改革多年发展，素质教育理念得到不断深化，在素质教育理念大环境之中，小学生综合能力的发展是当下素质教育开展的主要目标之一，而小学科学课程作为小学教育体系的重要课程之一，能够有效在科学课程教学活动中增强小学生的探究能力与创新能力，进而推动学生素质全面发展。本文分析研究，在素质教育理念大环境之中，如何通过多元化和多方面的教学构架，来增强小学科学课程的教学质量、教学水平，以此调动学生在科学课堂中开展积极性和主动性学习，增强小学生科学综合素养。