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小学数学课堂教学策略初探

摘要:
体现一堂课的有效性和实效性,兴趣是每一位学生参与和学习中最直接的学习动力,兴趣也是学生最好的老师。
作者: 张夏伟
作者单位: 新疆霍城县芦草沟镇长山梁子小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年18期
分类号: G652.2
关键词: 主动性积极性兴趣性。
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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