中职语文生态课堂的构建与实施

语文是中职课程体系中的基础学科，在培育学生语言基础能力和综合语文素质方面发挥着至关重要的作用。但是通过对语文教学现状的整体分析，发现整体教学效果不容乐观，主要表现为课堂教学氛围较为沉闷，不能够调动学生的主体作用和主观能动性，也让语文课堂丧失了生机和活力。生态课堂教育模式的提出则能在极大程度上转变这一局面，有助于克服传统教育的弊端，注重基于生态学角度提高对课堂各生态元素的重视，并对教育思想与教育策略进行重构，给学生提供一个新型课堂环境。