基于信息技术的初中物理课堂导入探究

现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路，特别是在信息技术这一方法融入到课堂教学工作中之后，更使教学工作如虎添翼，发挥出了其所具有的特色和优势。本文就是以初中阶段物理课堂教学工作的开展和实施情况为例，提出基于信息技术背景下的课堂导入工作开展方法，希望能够发挥出信息技术的特色，保证课堂导入工作能够更加具有趣味性，从而最大程度的吸引学生的注意力，使学生真正的关注到课堂教学的核心内容，在教师的带领下，了解物理知识、学习物理知识，提高学习的效果和质量。