摘要：
随着我国新课程改革的持续推进，社会各界开始越来越重视对于学生的口语交际的教学，学生的口语交际能力关系到学生未来的发展，对其未来具有非常大的影响。同时在新时代背景之下，对个人的口语交际能力也提出了更高的要求。在小学的口语交际课教学过程当中，由于在我国之前的教学体系之中并未意识到对于学生口语交际能力的培养，现阶段，实行口语交际教学没有太多的参照经验，所以教师更要积极去探索新的适合于学生的口语交际教学体系。小学阶段是培养学生口语交际教学中最为关键的阶段，本文对小学语文口语交际教学中存在的问题进行调查，并提出相应